按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 98.1% 的同龄人。所在区间为 70 以下，该区间占人群约 2.2%。
本次得分偏低，可能与状态、疲劳或答题环境有关。
在线测验不适合用来判断这类情况。如果确实存在长期的学习或适应困难，应当寻求专业机构的面对面评估，而不是依赖网页测试的结果。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 65 | 需关注 | 99% | -4 |
| 66 | 需关注 | 98.8% | -3 |
| 67 | 需关注 | 98.6% | -2 |
| 68 | 需关注 | 98.4% | -1 |
| 69 | 需关注 | 98.1% | — |
| 70 | 偏低 | 97.7% | +1 |
| 71 | 偏低 | 97.3% | +2 |
| 72 | 偏低 | 96.9% | +3 |
| 73 | 偏低 | 96.4% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 69 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 69 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
换个角度：69 分真正说明的是「你在同龄参照群体里的相对位置」，它不说明你能学会什么、能做成什么。后者靠的是练和熬，测不出来。
比起 69 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 69 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
换个角度：69 分真正说明的是「你在同龄参照群体里的相对位置」，它不说明你能学会什么、能做成什么。后者靠的是练和熬，测不出来。
在 脑龄计 的换算表里，69 对应「需关注」，大约占人群的 2.2%。这个比例是按均值 100、标准差 15 的正态分布算出来的，不是抽样统计。
如果你的分项里有两项明显高于其余四项，脑龄计 建议以那两项为准，总分只当参考。
脑龄计 的判断标准很朴素：这一段内容能不能帮你少走一次弯路。如果不能，就删掉。