按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 23.2% 的同龄人。所在区间为 110 – 119，该区间占人群约 16.1%。
高于平均水平，常规逻辑场景能胜任。
属于人群里表现较好的一档，在学业和多数职业场景中不会遇到明显阻碍。分项差异通常比总分更有参考价值。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 107 | 中等 | 32% | -4 |
| 108 | 中等 | 29.7% | -3 |
| 109 | 中等 | 27.4% | -2 |
| 110 | 中上 | 25.2% | -1 |
| 111 | 中上 | 23.2% | — |
| 112 | 中上 | 21.2% | +1 |
| 113 | 中上 | 19.3% | +2 |
| 114 | 中上 | 17.5% | +3 |
| 115 | 中上 | 15.9% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
如果你只记得一件事，记住这个：111 是位置，不是能力值。位置会随参照群体变化，能力相对稳定。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
重测之前先做三件事：睡够、换到电脑上、找个安静的地方。这三项做到，通常能把状态带来的波动压到最小。
如果你只记得一件事，记住这个：111 是位置，不是能力值。位置会随参照群体变化，能力相对稳定。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
重测之前先做三件事：睡够、换到电脑上、找个安静的地方。这三项做到，通常能把状态带来的波动压到最小。
在 脑龄计 的换算表里，111 对应「中上」，大约占人群的 16.1%。这个比例是按均值 100、标准差 15 的正态分布算出来的，不是抽样统计。
这一档的实际差异往往比分档描述更大。脑龄计 见过同分的两个人，一个语言强、一个空间强，适合做的事完全不同。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。